苍桑砺洗，春华夏实。追溯山河小学的历史，从民国初年建校至今走过了近百年的里程。旧中国由于政局不稳，风烟四起，潺弱的中山小学(原校名),借庙办学,校址几迁,校名几易,师生在血雨腥风中颠沛流离，发展极为缓慢。新中国建立后，百废待兴，山河小学抖落掉旧社会的风尘，应运再生，因势发展，初具规模。特别是到了1955年，在正宁县委、县政府的领导下，经张连清等教育界有识之士精心谋划，认真实施，筹地30多亩，盖教学用房40多间，建起了现在的校址山河完小，从此山河小学落地有名，成为正宁县第一所名副其实的县直小学。

    纵观山河小学的发展史是一部可歌可泣的创业史。岁月峥嵘，流水去痕。解放以前，张红年、樊文钰、张登高含辛茹苦的创业情景已荡然无存，但是他们抱定教育救国之志，挥洒热血，播散智慧，执着于教，不因政治昏暗而彷徨，不因薪水微薄而舍弃，不因条件简陋而辍耕的精神，有口即碑，令然起敬。正是有了他们这些教育先贤的艰苦奋斗，才奠定最初山河小学的教育基业，五十年代至七十年代由于文化大革命，山河小学进入低潮徘徊期。“左”思潮的阴霾笼罩着校园，“红色革命”的浊流冲击着教师，一批有思想，有能力、有作为的教师被视为走白专道路，受到排挤迫害。许多基础课程被取缔，宝贵的教学时机被白白地浪费掉，人不思教，质量下滑，校无生机，青山遮不住，毕竟东流去。八十年代，校长王民、周培孝、李宏科等同志，乘十一届三中全会的东风，抢抓“普九”、“义教工程”的大好机遇，励精图治，扩大教学规模，改变教学条件，规范办学行为，提升教学质量，创建特色校园，使山河小学进入了一个大干快速发展时期。截至目前，学校有教职工106名，学生1800多名，28个教学班，各类设施齐全，办学初具特色，质量稳中有升，成为省、市、县三级重点小学。

    山河小学的发展史也是一部值得继承和发扬光大的辉煌史。在这里不仅培养出了成千上万的合格小学生，而且还涌现出一批可亲可敬可学的好校长、好教师。原校长周培孝同志荣获省“园丁”奖，李宏科同志被市委、市政府评为“优秀校长”。高玉梅、蔺宗贤被评为全国优秀教师。王旭霞、王振芳、房式合等同志曾受到省级奖励。翻阅这些同志在山河小学的工作经历，我们不仅仅看到的是他们创造的丰厚业绩，更让人感受深刻的是他们心系教育，立身于德，出智于能，取信于绩，乐于奉献的精神，执教研教促教的严谨作风和创业乐业敬业的崇高风尚。已凝聚成山河小学释放生命活力的人气，争优创先的正气，合作共事的灵气和创新创造的生气。它不因星转斗移而失色，而是作为一种浓厚的文化底蕴，影响着后继教育人。如今山河小学的一批年轻教师踏着开拓者的足迹，沐浴着教育改革的春风，以昂扬的精神风貌投入到教书育人伟业中去，植桃育李，浇灌未来。近年来，巩彩玲、樊小娟、石琼慧、赵巧丽同志省奖有名；赵宝玲、徐春生、张岳祥、袁静敏、赵秀芳已成为市级优秀教师。山河小学作为县直大校，积极参加县上举办的各类大型活动，连年受奖，成为推动全县社会事业蓬勃发展的生力军，做为全县小学的龙头学校，办示范点，出办学经验，引动全县小学教育快速发展，多次受到省市县奖励。

    山河小学的发展史也是一部生动的教育史。近百年来，一代又一代的教育人用青春奉献，用心血浇灌，用智慧启迪，用师爱铸就，在培育祖国花朵的崇高事业中孕育出灿烂的山小文化和精神：一是有一批敬业爱岗，乐于奉献的工作队伍。他们思学思进思齐思创，团结合作，善教慈爱，与时俱进，勇于创新，在教书育人的事业中大显身手；二是积累了丰富的教育教学经验，有近百篇论文在各类杂志上发表，有50多节优质课参加了市县级竞赛；三是形成了一套科学有效的管理制度，这些制度重目标，重激励，重评价，重人文关怀，重规范建设。特别是一些长期坚持的规章制度，已经内化为师生的自觉行为，成了一种好传统、好作风；四是积淀出浓厚的学校文化氛围。树木说话，墙壁传情，桌椅留言，环境育人。追寻前人足迹，传诵前人事迹，无不鼓舞人，教育人。抚今追惜，思绪万千。没有继承就没有发展，没有艰难的创业精神，就没有现有的办学规模。我们只有倍加珍惜过去，才能奋勇前进。

    实现教育现代化是学校发展的必经之路，创建市级示范学校为我们提供了难得的发展机遇。我们一定要认真处理好继承和发展的关系。追求卓越，勇于创新，秉承山河小学的辉煌业绩，创建更加美好的未来。教育是事业，其意义在于奉献；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新。我们是有为的教育人，我们有无限忠于教育事业的决心和信心。我深信通过我们全体教职工的不懈努力，一定会把山河小学办成一所学生留恋，家长信赖，社会向往的市级示范学校。奋斗点亮青春，奉献美丽人生。最后寄言于斯，以此与全体老师共勉共励。

校纪校风

校    训： 勤奋    文明    健美    创新

校    风：辛勤耕耘育人才    勤学苦练学本领

教    风：为师为范     求真求爱

学    风：乐于学习     善于合作     勇于探索     敢于创新

领导作风：协作共事     以人为本     民主务实     传承创造

办学目标:让每一个孩子都享受成功的喜悦。

          让每一位教师都拥有创新的舞台。

          让每一个家庭都得到满意的回报。

办学思路：1.凸现人文关怀，释放生命活力，凝结学校人气。
          

           2.加强制度建设，规范职业行为，弘扬学校正气。
          

           3.开明开放办学，丰富办学资源，培养学校灵气。
          

           4.抓住课改机遇，打造优势品牌，扩大学校名气。
          

           5.改革内部机制，激活创造潜力，唤发学校生气。
          

           6.强化常规管理，夯实各种基础，沉淀学校底气。

使们的老师满意、家长放心。